相信这是很多家长关心的问题。魏琛琛博士一直推崇家庭教育，特别是家长对于孩子兴趣培养的重要作用。在孩子还处于启蒙阶段时，家长最重要的不是替孩子选择所谓的“兴趣、爱好”，而是要细心的观察孩子自己的选择，而后家长再去用心的呵护和培养孩子这种兴趣。下面，让我们一起跟随魏琛琛博士的分享，领悟到底该如何培养孩子的兴趣爱好。

1、一天，晚饭后带着儿子去附近的公园散步。

儿子又去了我们选中的一处台阶，跳上跳下的，这是我们每次出来必玩的一个项目。

我就坐着一旁看着他，不时会有大叔或者大妈拉着一个小拖车，手里拿着一些发光的玩具走来兜售。

有时听见儿子一叫，他们马上就问“小朋友，要买吗？很好玩的。”但是儿子不会去要这些，忙着玩自己的游戏。

因为他觉得来公园里爬楼梯，跟爸爸追逐更好玩一些。何况我这个“头号大玩具”就摆在这，随时会带他去玩点刺激的。

这时，有一个4岁左右的小男孩跟着他爸爸跑了过来，爸爸一手拿着手机，一边叫着，不要乱跑，不要乱跑。孩子跑到一个卖玩具的阿姨那里，扯着爸爸的衣角说要买。他看中了一个会发光的悠悠球，看上去还真耀眼，那个爸爸头也不抬的说不买，走，玩去！孩子还是不依，这时他很不情愿地放下手机。瞧了一眼孩子，又瞧了一眼玩具。

大声地说“你不觉得丢脸啊。那是很小的孩子玩的，你都这么大了。”

“真是丢脸！这么大了还玩”又加了好几句。

那个卖玩具的大妈赶紧说，“不买没事，别吓了孩子。”

这时孩子低着头，也不闹了。也许他觉得自己喜欢这个东西，真的让爸爸觉得丢脸了。于是他很失落地走开了。而爸爸又一边看着手机，一边跟着孩子。

我看到这一幕，真的为孩子心疼。

好想说一句：孩子喜欢这个，不丢脸！

因为孩子会对世间很多的东西感兴趣。鸟儿为何会飞？太阳为什么晚上不出来？爸爸的手机里有什么？这个东西什么味道？……太多太多了，孩子的兴趣爱好是自己的自由，父母不应干涉，而是要成为那个唤醒孩子兴趣的人。

唯有此，教养才会更有效。而孩子也会感觉到被尊重和爱。

2、我们知道父母是第一个唤醒孩子兴趣的人。

如何把孩子的兴趣导入健康的轨道上，负有关键的责任，如果没有负起这个责任，那孩子出现问题的时候，就不要只是怪孩子不懂事。

当孩子第一次对一个东西表示出自己的喜爱时，父母的态度如何，行为又如何？可以说对孩子的行为习惯起着决定性的作用。

记得有一次坐地铁去朋友家。地铁上很挤，我边上有一个妈妈背着妈咪包靠着车厢站在，而一个1岁左右的宝宝坐着自己的小推车内，由奶奶扶着。没一会，孩子就开始想闹。奶奶赶紧拿出自己的手机，打开了一个广场舞的视频给孩子看。孩子马上就安静地盯着手机屏幕。

过了一会，奶奶又给换了一个节目继续看。孩子有时还跟着节奏一摇一摇地很享受。

而妈妈在一旁跟奶奶对视而笑。可见孩子已经非常习惯于这样的安抚，对手机产生了浓厚的兴趣，有一种亲切感。

手机在我们的生活中不仅仅扮演着通话工具，更成为了密不可分的伙伴，也常常扮演着电子保姆的角色。很多人都会说，给孩子看一下没关系啊，孩子小，懂事了就不玩了。

我妈妈也曾经跟我这样说过，但是我没同意。真的会长大懂事了就不会玩了吗？我们这么多的成年人，沉溺其中的太多太多了。

所以那时候我跟我妈说：

你带孩子的时候，可以带小子出去玩，可以给他讲一个故事，或者陪他画画。反正原则就是不能给他玩手机。我还买了一搭画画本、蜡笔、彩笔，没想到我妈还真带着儿子画了不少的画。花草虫鱼，虽然画的一般，但也别有一番乐趣。也给孩子读了不少的故事，老人给孙子讲故事，那场景感觉更是温馨。

3、尽早融入孩子的世界，唤醒孩子的兴趣。

比如学习的兴趣，阅读的兴趣，还有对大自然的兴趣，对生活的兴趣。

就拿阅读的兴趣培养来说，太多的父母拥有一些腐朽的成见，或者是被一些教育理念误导。

比如说不要让小孩子阅读，要快乐学习，远离书本，所以很多孩子3岁前没有接触过图书，甚至读了小学还没有去读好的课外书。如今看来，这些往往是父母的一个借口。

因为亲子阅读很累，比把孩子放进游乐场要累很多，也比把孩子交给老师要累很多。但是不吃点苦，怎么会有收获。

你今天偷的懒，都是将来流的泪，比如亲子阅读要准备书，还要给孩子读。读过的爸妈都知道，三本下来，口干舌燥。五本下来，上气不接下气，基本累瘫。可是，早期给孩子接触书，给孩子朗读过故事。孩子更容易培养好的行为习惯，因为有故事的引导和榜样的力量。另外有词汇量的积累，语言能力也会强很多。

都说男孩说话不如女孩，但是我给儿子坚持从几个月的时候开始阅读。如今4岁能和小学的孩子，跟陌生的叔叔阿姨交流很流畅。这应该就是亲子阅读带来的好处。

而对大孩子而言，读过的书，意味着他的见识和境界会更高更广一些。

最重要的是，孩子喜欢了书本这个伙伴，对知识有着浓厚的兴趣。而这是学习的一个良好开端。每次他用学习英语的时候，我也兴趣盎然地跟着他一起学。当父母参与孩子的学习，一起成长的时候。比任何的严厉要求或者呵责都要管用。

4、父母更要唤醒孩子另一种兴趣——对大自然的兴趣。

因为孩子总是坐在书桌旁看着书，而其他什么事都不做，未尝是一件好事。

所以事实上儿子用在玩耍和运动上的时间要更多一些。

因为去外边走走，会有很多的发现。

比如我曾带他去观察蒲公英，我们最初是看到了它毛茸茸的球。

我说它们会随风飞到天上，飞到很远很远的地方，然后扎根，长出新的蒲公英。

当儿子轻轻一吹，看到那白色的像绒毛一样的种子飞起来的时候，欢呼雀跃地说真的是这样，真的是这样的。

有了对植物的兴趣，他就会去观察苔藓，不同花的花瓣是多少。

当我们看到了蚯蚓，就会讲讲蚯蚓的特性，它跟蛇还有泥鳅的区别。

这就是生动的动植物课程，父母不妨多给孩子上上。

看吧，孩子的兴趣就是这样被唤醒的。

在陪伴中，我懂得他，他也懂得我。

当孩子喜欢这个的时候，不会说丢脸。

当孩子不喜欢这个的时候，也不会强迫孩子接受。

父母的态度和用心，很重要……

来源：爱加壹国际教育